一、指导思想
以党的十七大和全省教育工作会议精神为指导,落实科学发展观，全面落实全县教育工作会议精神，全面实施素质教育，以规范管理、内涵发展为工作重点，积极启动教育现代化建设工程，坚持“以人为本、德育为先、立德树人、全面发展”的办学宗旨，强化教育教学工作管理，努力办好让人民满意的教育。
二、工作思路
坚持把推进素质教育，实施“333”工程作为第一任务。
坚持把走内涵发展之路作为第一要求；
坚持把情感教育和工作点评制度作为第一措施；
坚持把全面提高教育质量作为第一目标；
坚持把创建和谐校园和规范管理样板校作为第一抓手；
坚持把校园绿化文化建设作为第一取向；
坚持把加强党风廉政建设和稳定工作作为第一保障；
坚持把抓好学生的健康教育和安全工作作为第一责任。
三、工作目标
1、高水平、高质量实施“普九”工作，确保儿童入学率达100%，巩固率达100%，三类残儿入学率达95%以上，3-5周岁幼儿入园率达90%以上，小学毕业生升学率达100%。
2、“四配套”和“校校通”工程硬件装备完好率和使用率达90%以上。
3、启动数字化校园建设，实现无纸化办公；新建校园网1个，新建校园闭路电视系统一个。
4、按省教育厅标准建设素质教育基地和劳动实践场所1个。
5、切实履行《义务教育法》，严格执行课程计划和统一作息时间，开齐开足规定课程，做好“减负”工作，全面提高教育教学质量。
6、加强教师队伍建设，实现幼儿园、小学教师学历达标率100%，小学45周岁以下教师学历提高到专科及其以上层次，每学期完成学校基本功展示活动1次。
7、加强教研科研工作，申报县级课题3个，县级课题结题2个，教师参与率达50%，教育科研课题年审优秀率达30%以上。
8、全年举行全校性运动会不少于2次，组织参加全县体育比赛和其它体育活动。
9、参加全年高等自学考试报名60人；
10、改善办学条件总投入2万元，改造低标准校舍100平方米。
11、校园绿地率达42%以上。
12、农村实用技术培训1250人次,完成农村剩余劳动力培训280人，农村劳动力创业培训50人，开展农村精神文明建设等各类培训3600人次。
13、加强行风廉政建设，实行校务公开，不搞乱收费，不搞有偿家教和招生，无体罚和变相体罚学生现象。学校领导班成员要廉洁自律，严格执行三条禁令。
14、学校要坚持民主理财制度，学校工程建设和政府采购一定要规范手续，不得违规操作。
15、计划生育率达85%，
16、向县教育局办公室每月投稿不少于2篇，向县教育电视台报送图片新闻4条，报送专题文稿1篇，推荐宣传投资创业者1名，市级以上媒体宣传性用稿不少于2篇，上半年提供有价值的招商引资信息每月不少于1条，下半年每季度不少于1条，每学期完成学校管理调研报告1篇。
17、无集访越访，无越级上访的信件及重大媒体曝光事件，不发生安全和稳定方面的责任事故；建立日查月报责任包保制度。
18、建立学校卫生保健室、心理咨询室和警备室。
19、无教职工犯罪，无学生犯罪。
20、创建省安全文明学校，创建县学校食堂示范单位。
三、主要工作措施。
(一) 切实加强队伍建设 造就一支高素质教师队伍
1、铸就敬业精神，塑造高尚师魂。本学期我校以“敬业、尚真、严纪、乐群”为师德建设目标，把师德建设作为学校工作的核心，定期举行专题研讨会，并结合定性定量的岗位考评，强化师德教育工作力度。确立以典型带动、政策调动、利益驱动和自我主动的师资队伍建设方针，我们将大力实施“爱岗、敬业、奉献”为主要内容的师表工程。全体教师必须做到“四心”即对教育事业的诚心，对全体学生的爱心，对业务工作的恒心，对教育艺术的匠心。积极开展“立志、立业、立功”系列教育竞赛活动，继续组织开展以“严师纪、正师风、扬师德、铸师魂、廉洁从教、为人师表”为主题的教育活动，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》和市、县教育局制定的“十个不准”、“五条禁令”，人人重师德建设，争创师德标兵，做一名学高为师，行为世范的人民教师。
2、加强“内功”训练，努力提高执教水平。（1）狠抓课堂教学，以“功夫放在备课上，本领显在课堂上”为中心，认真组织各项教学研究活动；（2）积极开展“五个一”活动。 每学期写一份优质教案，上一堂符合新课标要求的示范课，写一篇有质量的教学论文，运用一种或一组现代化的教学手段，组织一次高质量的班队活动。（3）全面强化教学基本功训练，扎实开展读“三书”（大纲、教材、教学参考书）练“三功”（字、画、机）活动；（4）全面实施青年教师“一三五”培训计划，即一年适应工作，三年渐见专长，五年后逐步成为骨干；（5）继续启动名师工程，开展基本功展示和评优课活动，评定学科带头人，教学能手，教学新秀。（6）搭建成功平台，积极开展“四优”评选活动。广泛发动教师全员参与优课、优案、优秀论文、优秀课件评选活动，我校在县评之前，认真组织评选，先选出校级、镇级优课、优案、优秀论文、优秀课件，并把优秀的上报县参评，以比赛为契机，为教师打造成功的平台，促进教师专业水平的不断提高。（7）制定星期六工程计划，积极实施星期六工程。把星期六作为教师培训日，把全体教师组织起来学习、研讨、上观摩课，把全镇教师集中到中小，搞分年级、分学科集体备课，或骨干教师上示范课，做到关注村小，关爱村小教师，努力提高村小教师的业务素质（8）以教科研为先导，深入开展课题研究，倡导“学点理论、搞点实验、写点文章、出点成果”。
（二）坚持德育首位，加强德育工作，强化德育工作措施
1、建立健全校内外德育网络，注重优化德育内容。根据学生思想实际，遵循青少年认知特点和思想品德形成、发展规律，充分利用课堂教学主阵地，按照各学科自身特点，有意识地在课堂教学中渗透德育教育，并利用各类隐性教育阵地，抓好德育工作，做到家校联手，共创德育工作新天地。
2、扎实开展主题教育系列活动，引导青少年学生健康成长。我们将紧紧围绕德育工作目标，以爱国主义教育为核心，以中华民族传统美德和革命传统教育为重点，大力开展多种形式的主题教育活动和社会实践活动，教育引导广大青少年从小树立民族自尊心、自信心和自豪感。同时，要加强学生的诚信教育、法制教育和安全守纪教育。经常不断地创新德育教育形式、方法、途径和手段，加强对学生创造精神和创新能力的培养。
3、切实加强未成年人思想道德建设。深入学习和贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。《意见》是对未成年人进行思想道德建设和教育的纲领性文件，是我们开展德育工作的指导性文件，我们必须研究未成年人思想品德形成的规范和特色，以课堂教学为主阵地加强课程改革和教学方法的研究，把学生思想品德教育贯穿和渗透到课程改革、课堂教学的各个环节中去，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，以开展各种活动为载体，增强未成年人思想品德教育的实效性，抓住法定节日、传统节日、重大历史事件纪念日等契机，对学生进行爱国主义、集体主义及其传统道德教育，推动未成年人思想道德建设活动的深入开展。
4、认真贯彻落实新《守则》、新《规范》。认真贯彻落实教育部颁布的《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、扎实开展学规范、用规范、守规范的活动，加强小学生良好习惯的养成教育，强化德育功能，帮助学生树立正确的理想信念，确保小学生身心健康发展，培养具有创新精神和实践能力的新世纪接班人。
5、开展丰富多彩的教育活动，把丰富多彩的教育活动作为德育工作的重要载体。（1）开展法纪教育活动，定期举办法律知识讲座；（2）开展心理健康教育活动，让全体教师走进学生的心灵，倾听学生的心声；（3）加强环境卫生教育，开展“躬身捡纸屑，抬头扬美德”教育活动；（4）开展“六个一”教育活动，即一堂队会、一次演讲、一块展版、一次走访、一幅书画、一项发明；（5）开展“五小”教育活动，即小帮手、小标兵、小伙伴、小卫士、小主人；（6）开展“七好”教育活动，即上好课、读好书、写好字、唱好歌、做好操、扫好地、走好路；（7）开展“十讲”教育活动，即：对自己讲自律，对他人讲礼貌，对父母讲孝顺，对老师讲尊重；对同学讲友爱，对学习讲勤奋，对生活讲俭朴，对身体讲健康，对社会讲公德，对祖国讲贡献；（8）加强艰苦朴素教育，开展“自己能做的事自己做—勤劳小手”教育活动，开展“不讲穿吃、不讲享受、不乱花钱”教育活动，开展“爱惜粮食、衣物、文具用品”教育活动；（9）加强爱国主义教育，开展“国旗下讲话”系列教育活动。（10）加强基础道德教育，开展“关心他人，尊老爱幼，诚实守信”教育活动。
（三）强化安全工作责任，落实安全工作措施，全力打造安全校园
加强安全组织网络建设，克服对安全工作的麻痹思想和淡薄意识，全体教职工必须时时不忘安全，处处重视安全，事事注意安全，以对教育事业和人民高度负责的态度，切实做好学校安全工作。加强安全工作的防范，落实完善学校安全工作责任制和安全事故责任追究制度，确立 班主任是班级安全第一责任人，明确当堂课任教师是所在班的安全直接人，实行安全管理岗位责任制，层层签订目标责任状，一级对一级负责，并把履行学校安全工作职责的情况列入教职工年度考核范围，使安全制度、措施落到实处。积极争取当地党政领导对学校安全工作的重视，积极争取当地公安、交通、消防、卫生、宣传等部门的密切配合，依靠和动员社会各界，齐抓共管，建立起严密的安全防范体系，齐心协力搞好学校的安全工作，将安全教育工作进一步经常化、制度化、社会化。 认真做好学校安全专项治理工作，按照“标本兼治，重在治本”的原则。彻底消除安全隐患，对电源线路、体育器材等残破老化的要及时修复，对校内食堂、小卖部的从业人员进行健康检查和安全卫生教育。全体教职工要加强对学生的安全知识教育，对待学生的安全教育要做到常抓不懈、持之以恒、一以贯之。要求小学生会背《小学生安全制度》、执行小学生安全制度，利用晨会、班会、队会、放学集队时举行专题教育活动。在学生中广泛开展拒绝凶器、拒绝危险品、拒绝邪教“三拒绝”活动；广泛开展不看黄色书刊、不看黄色影视，不进游戏机室“三不”活动。打好学生人生底色，奠定学生成长基础，为学生的发展服务。进一步加强校园周边治安工作，高度重视校园周边环境的综合治理。加强路队管理和建设，并把交通安全作为安全工作的重点，落实交通安全防范措施，严防交通事故发生。学校定期召开安全工作例会，对安全工作实行月报和月查制度。
（四）加强教学常规管理，努力提高教学质量
1、狠抓教学常规的形成
本学期我们要进一步贯彻落实《沭阳县中小学教学常规管理实施意见》，开足开齐各门功课，严格执行课程计划，按县下发的统一教学进度组织教学。我们将定期组织镇内、校内教育教学工作视导，同时继续开展教学常规督查评比活动，继续强化质量意识，视教学质量为生命线，咬定教学质量不放松，一心一意抓教学，全心全意抓质量，理直气壮抓管理。认真组织好期中、期末考试以及镇内、校内教学质量调研抽测。加强教研教科研工作，注重发挥学科教研组、教务处和教科室的职能作用。深入贯彻新课程标准，积极开展新课程标准和新教材的学习、研究和培训工作。抓好集体备课活动，抓好教师教案设计和作业批改的评比活动，分年级抓好学生评教活动，开展主题班会的评比活动，启动青蓝工程，做到新老教师结对子，给青年教师压担子，形成比、学、赶、帮、超的良好氛围。
2、细抓教学“六认真”的 落实
（1）、认真备课，做到课前精备。备课要吃透“两头”（大纲教材和学生），讲究“两法”（教法和学法），坚持“五备”（教材、学生、教具、教法、作业），写好教案，在“深”字上下功夫。（2）认真上课，做到课上精讲。在课堂教学中要集中精力，用出全力，扎扎实实地训练学生的“双基”，做到一课一得，得得相连。教学中要激发学生的学习兴趣，要教得生动，学得主动，提高课堂教学效益，充分发挥课堂潜在功能，课堂教学必须落实“五点”（重点、难点、知识点、能力点、教育点），明确教学目标，做到精讲多练，启发思维，培养能力，在“实”字上下功夫。（3）认真布置和批改作业，作业布置要形式多样，要精心设计，针对性强；作业批改要认真及时，符号一致，做好记录，定期讲评，在“细”字上下功夫。（4）认真辅导，做到因材施教，照顾两头，热情鼓励，具体指点，在“勤”字上下功夫。（5）认真考查，要控制次数，精心命题，深浅得当，注意坡度，侧重双基，考查能力，考前复习，考后分析，在“严”字上下功夫。（6）认真总结，要定好专题，认真实践，积累资料，开展调查研究，总结经验，在“精”字上下功夫。学校将进一步完善对教学“六认真”的考评办法，构建符合新课程要求的评价体系，使全体教师都能达到“在备课上下功夫，在上课上显本领，在批改上见水平，在辅导上呈能力，在检测上具匠心，在总结上出经验”这一总要求。
3、实抓课堂教学质量的提高
课堂教学是提高教学质量的主渠道，是检验教学质量的主标尺。也是教师提高业务水平的主阵地，更是教师岗位成才的演练场， 在今后一段时间内，我校以提高课堂教学质量为抓手，大力开展上好“六课”活动：（1）人人上合格课（2）新上岗教师上亮相课（3）中老年教师上研究课（4）青年教师上汇报课（5）骨干教师上优质课（6）学科带头人上示范课。同时我们要求全体教师面对新课标，学习新课标，走进新课程，实践新课程，落实新课程，加强课堂教学改革，努力上好每一节课。新课程强调的是“自主、合作、探究”的教学方式，在课堂教学中全体教师必须牢记国际教科文组织总结的三句话，“听来的忘得快，看到的记得住，动手做更能学得好”。同时要做到“七不”、“六让”。“七不”即学生能看懂的，教师不讲；学生能做的，教师不做；学生能说的，教师不说；学生自己能探索的，教师不提示；学生在讨论中说错的，教师不批评；学生自己能学会的，教师不教；学生争论的问题，教师不急于下结论；“六让”即问题让学生提出，过程让学生操作，时间让学生占用，方法让学生归纳，知识让学生获取，规律让学生发现。
4、着力抓好后进生的转化工作
转化后进生必须坚持正确的教育理念，面对有差异的学生，实施有差异的教学，使之达到有差异地发展，面对后进生，全体教师必须学会原谅、宽容和宽恕，因为原谅是一种风格，宽容是一种风度，宽恕是一种风范。在转化后进生的工作过程中必须高唱三句口号即让学生差的阴影在教师的心头上消失，让挖苦讽刺差生的语言在教师的口头上消除，让体罚和变相体罚学生的行为在师生交往中绝迹。努力开发“四心”工程即面向全体有信心，面对差生有爱心，提高质量有苦心，教书育人有恒心。继续实施“三个实行”和“六优先”制度。“三个实行”即在时间上实行课堂、课后、活动三关注；在对象上实行教师、优生、后进生三挂钩；在管理上实行验收、奖惩、激励三配套。“六优先”即一座位优先，二课堂提问优先，三批改作业优先，四家访优先，五参加集体活动优先，六有了成绩鼓励优先。同时我们要求全体教师在转化差生上要始终坚持“十五字”方针，即：方向明，目标准，措施实，方法当，信心足。各班必须建立后进生转化工作档案，严格执行学校提出的转化后进生工作要求，根据班级实际，因材施教，学校将定期举行后进生转化工作情况检查，定期召开后进生转化经验交流会，扎实、稳妥地做好后进生转化工作。
5、进一步抓好教研、教科研工作，努力提高教师的理论素养
（1）通过开展书香校园活动，创建学习型校园，每位教师每学期至少精读一至两本教育理论专著，撰写不少于1万字的读书笔记和心德体会，提倡学生写日记，在地方课程的课时安排中每周安排一节学生读书课，并制定计划，周密安排，认真实施。书香校园活动已被县局列入视导督查评比内容。
（2）结合广大教师参加省“教海探航”“师陶杯”、“五四杯”、“新世纪园丁”等优秀论文评比活动，促进教师在教育教学实践中研究、学习、思考、总结、提高。每位青年教师每学期至少撰写一篇教育教学方面的论文。
（3）在实践中学习教科研方法，增强教师教育科研意识。结合教育教学实践，组织教师学习教科研方法，用教育行动研究、教育反思研究、教育案例研究，教育日记研究、教育叙事研究等方法进行研究，努力提高科研能力。理论学习采用全校集中辅导、学科组学习和个别自学相结合的方式，集中辅导一般每月安排一次，每次一至两小时，可采用专题讲座、心得交流等形式，学科组学习一般每周安排一次，可围绕学科教育教学理论，学科教学改革动态、课程标准及教材、课例研究等专题内容进行研讨，个别自学要支持以解决日常教学中发现的问题为出发点，加强对现代学科教学理论、成功教改案例的研读，做好学习文摘，撰写学习心得体会。
（4）加强课题研究管理，提高研究的实效性。课题管理力求做到“五明四抓三查”，“五明”即明确一个工作思路，明确教科研目标考核任务，明确教科室工作职责，明确工作重点，明确工作的抓手；“四抓”即抓好学期工作计划，抓好每月课题研究活动，抓好学期课题研究工作总结，抓好教科研目标考核任务完成情况，“三查”即查课题活动落实情况，查研究资料收集整理情况，查工作任务完成情况，
（五）加强后勤工作管理
后勤工作要本着开源节流的原则，节约每一张纸，每一度电，每一滴水，每一支粉笔，严格财经纪律，执行财经制度，确保购物有登记，有保管人，严格执行公物借还制度，建立理财小组，实行民主理财。
（六）大力开展勤工俭学活动。
努力搞好校园经济，办好食堂和商店，以提高经济效益为中心，以市场为依托，不断增强经济总量，为增加教育投入作贡献。认真做好文化用品等的订货和发放工作。
（七）加强督导工作，促进学校工作健康发展。
重点抓“普九”和“两基”成果的巩固、提高，促其滚动发展，对“创建”、 “控流”等工作要抓住不放，对教育教学工作做到经常与专项督查相结合，重点督查教学“六认真”和新课标实施情况。
（八）搞好党建工作。
加强党的思想建设，有计划地安排好党支部、党小组的政治学习和活动，定期召开民主生活会，做好积子培训工作，注重在年轻教师中发展党员。
（九）加强行风、法制建设。
通过政治学习、办讲座等形式对全体教职工进行法制教育，要求教师依法施教，依法治教，通过思想品德课、班会等途径加强对学生的法制教育，要求学生遵纪守法，继续治理“三乱”，及时处理案件，加强教育和疏导，保障学校各项工作的顺利进行，要坚持原则，办事公道，令行禁止，雷厉风行。
四、主要工作安排。
8—9月份：
1、参加县教学工作会议
2、召开校长会议布置开学各项准备工作。
3、召开全镇教育工作会议。
4、制定和审核各级各类工作计划。
5、参加市小学数学课堂教学观摩评比活动
6、参加市小学英语教学研讨会
7、参加全县小学语文教学研讨会
8、迎接县组织的课堂教学调研
9、参加市小学体育教师专项技能培训活动
10、迎接县小学科学课程实施情况调研
11、参加县小学语文教师现场演讲比赛
12、参加全县小学数学优课评比活动
13、参加市品德学科优课评比活动
14、做好一年级新生入学工作
15、检查开学工作。
16、开展新上岗教师上亮相课、青年教师上汇报课、骨干教师上优质课活动。
17、举行教学“六认真”专项检查。
18、检查教学常规管理情况。
10月份：
1、迎接省优质幼儿园评估验收。
2、迎接市和谐校园评估验收。
3、参加市小学语文教师现场演讲比赛
4、参加县小学英语教师教学基本功竞赛
5、参加全市“双语”阅读知识竞赛初赛
6、参加市小学科学、音乐、美术学科教学研讨会
7、参加省小学数学教学观摩活动
8、参加市小学英语教师教学基本功竞赛
9、参加市小学科学论文比赛
10、做好小学体育课考核工作培训活动
11、迎接全县“双语”阅读教学暨“书香校园”建设观摩评比活动
12、做好全县幼教园优课观摩活动
13、参加市小学信息技术优课评比暨教学研讨会
14、参加全国信息学联赛江苏初赛
15、做好特色学校观摩有关工作。
16、迎接市合格心理咨询室验收。
11月份：
1、迎接组织课堂教学调研及“城乡联动”活动
2、参加全市“双语”阅读知识竞赛复赛、决赛
3、做好小学体育教师教学观摩活动工作
4、参加幼儿教师卡拉OK比赛
5、参加全县小学英语教学研讨会
6、参加市小学数学教学研讨会
7、参加市小学品德教学研讨会
8、组织期中质量检测。
9、迎接市义务教育教育质量检测。
12月份
1、接受县阳光体育活动工作检查。
2、接受县中小学规范管理情况调研。
3、参加市幼儿园园长论坛活动。
4、接受县“减负增效”活动开展情况专项检查。
5、接受县年度目标考核。
6、参加市幼儿园区域环境创设研讨会
7、迎接县课堂教学调研
2012年1-2月份
1、组织教学质量验收。
2、组织期末考试。
3、填写小学生素质发展报告书。
4、对全体教职工工作进行全面考核。
5、评选优秀学干、少干和三好学生。
6、做好各种资料收集、进档工作。
7、写好各级各类工作总结。
8、安排好假期工作。
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